四时更序，五育共芳，秉承“根植传统，学用贯通，学科融合”等教学理念，探索生态+全人生命教育模式，对孩子们进行生命全域、全程关照，以修身——养心——启智——博学为成长路径，涵养血液里流淌着的千年文脉之魂，助力美好生命幸福成长是成都绵实外国语学校墨池书院一直以来践行的育人之道。
【资料图】
怎能因防疫居家之故，错过这样一个花好月圆的浪漫佳节呢！于是大家便相约云端，隔空醉月，畅叙衷怀。月满云端，一起看看成都绵实外国语学校墨池书院文脉氤氲下的墨宝们是怎么借着朦胧月色来玩转他们的融合课程的吧！
云端初晤 寄语情真
华灯初璨，明月高悬。在两位小主持人激情澎湃的开场白里，墨池雅叙在云端正式拉开序幕。在这个团圆的夜晚，“石头”老师(小学部副校长龙云东)首先为家人们送上了温情中秋寄语：每个人心目中都有一轮月亮，希望家人们能共同守护心中的那轮明月。
吟月——素心吟皓月，雅趣入云端
月亮自古以来便是诗人们钟爱的意象，她象征团圆，触动思念，她的出现更是成就了诗人们的万古佳篇。酷爱传统文化的墨宝们在皎洁的月色中去探寻千年文脉。他们或诵读古人佳作，或临屏联句，或自题吟月佳篇。
徐靖轲家庭深情诵读着他们用爱与温情创作的《花好月圆》，将深深祝福赠予祖国同胞及师长。平长仄短，音韵铿锵，月色朦胧，犹见秋霜。张一慈同学与弟弟吟诵《枫桥夜泊》，带大家梦越千年，去见证张继在姑苏城内不朽的诗篇。“吾心自有光明月，千古团圆永不缺。” 孙玉钏带大家领略了王阳明先生笔下富含哲理的中秋之月。
孙玉钏朗诵《中秋月》
欣赏完先贤佳作，小诗人们迫不及待地分享各自的佳作。杨善童同学的《雪月》、王释业同学的《月趣》、许家豪同学的《寻月》……作诗并不过瘾，和老师隔空联句亦添风雅。
祝月——花灯萦祝语，冰心映婵娟
“祝老师们双节快乐，阖家幸福，团团圆圆。”“祝老师们、同学们中秋快乐，幸福美满……”妙语如珠，笑语嫣然，纯净的童心与皎月相映，别出心裁的花灯映衬着欢悦的童颜。花灯是孩子们在劳动教育老师的指导下，由爸爸妈妈亲手协助制作而成。配上水墨画，写上中秋主题的诗作，浓浓的节日氛围便氤氲而来。这每一寸纸，每一笔画，每一个字也都满载家校之间的爱与温情以及对传统文化无限的热爱。老师们亦将自己不同方式的祝福精心制成短视频呈现给同学们。
话月——隔空邀月，趣话中秋
大家吃着月饼，许着愿，隔着屏幕共赏一轮明月。或诉说有趣的中秋记忆，或激动地分享此刻心情。同学们说今年中秋是最开心的，因为大家隔着屏幕还可以共同赏月、吃月饼、制作花灯，观看精彩的节目。虽然隔离家中，却有老师和同学家人的陪伴，即使相聚在云端，也是无比的温馨圆满。
歌月——清歌曼舞，共醉婵娟
月华皎洁，仙娥弄影媲婵娟。杨善童同学一曲《谪仙》让大家如临广寒仙境。
《清平乐·村居》《踏莎行》……孩子们或歌或吟或舞，呈现出不同的月色。
张朕齐吟唱《清平乐·村居》
牟奕翔及妹妹带来《踏莎行》
悠悠锦瑟桃李绚，骚人扶醉影蹁跹。花醉月凌天籁，婉转珠玉碎冰盘。黄思艺老师借着月色抚弦而歌《春夜宴桃李园序》，呈现诗仙太白桃李园雅集的惬意与风雅。
潘波老师一曲《静夜思》让故乡的月色流淌在每个人的心间。“但愿人长久，千里共婵娟……”大家隔屏齐唱《水调歌头·明月几时有》，让云端的满月见证此刻的温情，听到彼此的心愿。
墨池雅叙，题月佳篇，话着朗照古今的明月，将诗韵语文、底蕴国学、生活美学、天籁琴音、得道田园等书院特色课程进行了完美的融合实践，同时也诠释了文脉传承以及团圆在中华文化中的意义。这个别样的中秋雅叙也将成为老师和孩子们永恒的记忆。（李永）
“隔空”邀月,成都绵实外,“墨宝”,玩转融合课程
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