“双减”以来，成都市彩虹小学从实际出发，各年级各学科老师积极参与各种教学方法探索，从课前精心备课到高效课堂建构再到作业设计布置创新，多管齐下，落实“双减”政策。
近日，彩虹小学四年级二班布置了主题性综合实践作业《逛菜市，进厨房，品美味，懂感恩》，以一个作业覆盖多学科综合完成。为了做好此次作业，孩子们积极参与：运用数学知识做好买菜的预算，计算养育的成本，体验煮饭做菜的不易，感受劳动的幸福，感知父母的操劳，懂得感恩；用自己的语言记下真情实感；用相机学会记录过程资料，从聚焦、长短镜到如何取景，处处精心处理。
看似简单有趣的作业，其中也有诸多“坎坷”。有孩子感叹，没想到买菜煮饭，这么花时间；有孩子切洋葱弄得自己“泪流满面”，直呼“太难了”；有孩子吃着自己做的饭菜，坚信这是世上最香甜可口的美味，品尝到这是劳动的幸福滋味；有的孩子含泪感激父母的呵护养育。通过这些亲身的实践，孩子们在真实的情景中体验劳动，体验亲情，用语言、文字表达自己的感恩、感慨，有了实实在在的收获。
即使有小小挑战，但面对这样的作业，孩子们依然表现兴趣盎然，收获颇丰，面对这样的作业，孩子说：“这个作业有意思！”家长说：“这个作业有意义！”（黄小林 通讯员 袁均）
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