2021年12月23日上午，为落实“双减”背景下小学数学“课时作业”设计的探索，成都市群星美术学校数学组开展了“统整单元结构，系统设计作业”主题研讨活动。活动由数学学科大组长廖小刚主持。
活动开始，廖老师首先结合小学数学学科作业设计与使用指导意见对课时作业设计相关要求进行了简要说明，明确了研讨的目的和要求。指出课时作业设计要立足课标、教学目标；立足教材习题；立足学情；立足提高。建议老师们精心进行课时作业的设计，体现作业的巩固性和作业的分层布置设计。
接着，数学学科低段组长汪老师就武侯区小学数学一二年级学业过程性评价的典型做法进行了解读，带领老师们一起学习其他学校的做法。老师们也各抒己见，对学生常规性作业质量评价、单元练习质量评价、综合性作业质量评价方案进行了补充和完善。
通过本次教研，数学组的教师们收获颇多。今后，老师们将继续在变革中前行。（陈海燕 通讯员 李晓华 廖小刚）
群星美术学校,“课时作业”设计
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