2021年12月22日，都江堰市“双减”工作现场会在永丰小学顺利举行。市教育局党组书记、局长李桦，党组成员、考试中心主任王忠，教育科科长唐信双、副科长余洋，督导室主任乐少奇，德育教育宣传科科长周福林，中小学教育教学研究室主任胡贵旗、副主任张万龙、阳绍富，以及相关科室人员、教研员和全市中小学校长、副校长、骨干教师共计300余人参加了此次活动。
两个开放
早上8：30，参会人员陆续签到。“咦，这个班的听课席位已经预约满了，我换个班试试。”“预约成功！我预约到二年级三班的语文课，我是第八位预约的。”按照会议安排，永丰小学32个班级第一节课面向全体来宾开放。参会人员通过扫描二维码预约听课席位，既可以避免听课人员分布不均的现象，又可以在一定程度满足听课人员自主选择学科、年级的需求。
9：20，第一节课结束，参会人员一边参观永丰小学学科特色作业展，一边前往主会场参加下一阶段的活动。
六个分享
9：30，来自都江堰市永丰小学、北街小学、塔子坝中学、七一聚源中学、团结小学和翠月湖学校的代表进行学校“双减”工作汇报。他们分别从“技术赋能”“课堂改良”“均衡分班”“聚焦课程建设”“优化作业设计”“开展特色延时服务”等方面分享学校“减负增质”的策略与做法。
都江堰市永丰小学《技术赋能，智慧成长》
都江堰市北街小学《以改良课堂为着力点，画科学减负的有效圆》
都江堰市塔子坝中学《巧用教育“加减”艺术，让“双减”落地生根》
都江堰市七一聚源中学《微处见初心，笃行担使命》
都江堰市团结小学《活用“加减乘除”，提质“生态作业”》
都江堰市翠月湖学校《让“双减”之花在乡村绽放》
一场讲座
上海市教委教研室王月芬副主任通过线上会议的形式，作了题为《“双减”背景下单元作业设计与实施》的专题讲座。王月芬副主任着重从以下三个方面进行了阐述：一是正确理解作业与作业系统；二是作业现状与关系模型；三是课程视域与单元作业。
五点要求
交流活动结束后，教研室胡贵旗主任就“课堂教学提质增效和优化作业设计”两方面提出要求。胡主任从学校校本教研开展、课堂方式变革等方面进行具体指导。
教育科余洋副科长总结了前期对全市各学校“双减”工作调研情况。他首先肯定了各学校在“家校联动”“课堂变革”“作业设计”“课后服务”“五项管理”等方面积极尝试取得的阶段性成效，同时指出当前存在的问题并给出对策建议。
教育科唐信双科长指出：期末来临，在“双减”背景下，各学校应有计划、有步骤地开展工作；要全力做好期末复习资料的监控，加强对作业、练习的审查与监管；继续做好课后服务；全力关注复习期间学生的身心健康，关注特殊群体。
市教育局党组成员、考试中心王忠主任就“双减”工作明确几点要求：严格落实“双减”，体现政策刚性；持续深入推进，凸显改革韧性；关注重点环节，关注关键领域；加强宣传引导，展示学校个性。
最后，市教育局党组书记、局长李桦对全市“双减”工作做重要指示。李局长指出：要将“双减”工作落到实地，必须“想清楚”“讲清楚”“做清楚”。要想清楚为什么要开展“双减”工作，它的重要意义何在；要给师生、家长以及社会讲清楚“双减”的相关政策；要将“双减”工作扎实开展好，让它落地生根。
“双减”推进教育公平，改变教育生态，让教育有了更真实的回归。各学校将进一步狠抓落实不放松，进一步探究“双减”下的高质量“课堂”“作业”“评价”“课后服务”，推进家校共育，为孩子们提供更多个性发展，多元成长的时空和平台，提升区域的教育质量，努力办人民满意的教育。（张红）
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