家长是学生的第一任教师，家庭教育是学生一生发展的基石和底色。为了进一步加强学校与家庭的联系，关注学生心灵、守望学生成长，成都东部新区三岔湖小学校于12月23日下午13：30，邀请家庭教育专家刘丽老师莅临学校开展了“关注心灵，守望成长”家庭教育培训。在常态化疫情防控形势下，本次家校共育会采用了“线上+线下”的方式同步进行。

培训伊始，三岔湖小学校副校长郭勇做了精彩的致辞。他呼吁家长朋友们要认识到家庭教育在孩子成长过程中有着不可替代的作用，走出对孩子教育的误区，不要溺爱、迁就孩子，正确引导孩子养成良好的生活、学习习惯。接着，郭副校长谈及到在10月23日通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》对家庭教育提出的新要求，并就家庭教育向家长朋友们提出了几点建议：第一、多关心，少溺爱。和孩子亲切的交流，关心孩子的生活与学习；第二、多陪伴，少指责。给孩子有效的陪伴，用讲道理的方式指出孩子的错误；第三、加强对孩子课外时间的管理，随时关注孩子的动态；第四、指导学生形成良好的习惯。习惯播种性格，性格决定命运；第五、引导孩子正确对待老师的批评与教育。

紧接着，刘老师将多年的家庭教育经验倾囊相授，从重视心理健康的重要性出发，到家长该怎么关注学生的心理健康，刘老师通过一个个具体的案例进行了分析与讲解。并详细讲解了爱的五种语言，传授了如何填满亲子间“情感爱箱”的方法。

在此次培训中，刘老师与线下家长代表进行了互动，通过情景剧扮演方式，让家长朋友们真切了解到孩子对爱的需求。在互动中，家长们明白了要关注孩子本身，让孩子成为原本的自己，而不是培养家长想要的样子；在家庭关系里要使用好“白脸”+“红脸”的组合教育方式，批评教育完孩子后，一定要有家人去安抚孩子，让孩子的情绪流动起来，不要封闭，给孩子释放的窗口。

接着，刘老师为大家介绍了填满亲子间“情感爱箱”的方法——“爱的五种语言”。①肯定的言语。用正面的、赞赏的语言去柔和地回答孩子。②精心的时刻。这要求家人在一起的时候，要把注意力放在彼此身上，做一些有仪式感的事情。③服务的行动。做孩子希望你做的，而不是你想做的。④接受礼物。有原则有底线地给孩子想要的，而不是一味给孩子自己想给的。⑤身体的接触。拥抱是有力量的，可以让孩子明确感受到家人的爱。只有给予孩子足够的爱，孩子将来才会不缺爱。

刘老师呼吁家长要从以下几个方面去关注孩子：孩子情绪的突然改变、离家出走、整理自己的东西、崩溃大哭、开始摔东西、对亲人说嘱托……当孩子出现这些问题时，家长一定要及时应对。用孩子喜爱的方式来对他，对症下药，填满彼此间的情感，这样将能收获到更加良好的亲子关系，孩子才会更加阳光、积极快乐的生活。

最后，副校长汪辉勇对此次家庭培训会做了小结。他对百忙之中抽空到学校的家长代表和线上参会家长们表示了衷心的感谢，并对如何培养孩子好习惯提出了建议与方法：家长要做好学生的榜样；有效陪伴学生；正确对待学生的心理健康问题；和孩子平等相处，真诚相待；多与孩子进行交流。汪副校长结合了“双减”政策与《中华人民共和国家庭教育促进法》，引导家长要准确把握国家政策导向、科学落实，畅通学校家庭沟通渠道，进而推动家校联系。

时光匆匆，近两个小时的家校共育会充溢着学校、老师、家长对孩子的关注、关爱与期待。刘老师深入浅出、干货满满的分享让家长们受益匪浅。每一个孩子都是一朵花朵，只是花期不同，有的早一点，有的晚一点，家长要有信心、有耐心，还要精心耕耘。（黄小林 通讯员 张璐）

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