为做好玉林中学附属小学美术教研工作及美术特色开发工作，进一步推进美术学科课程建设与实施，提高美术教师的专业素养和课堂教学能力，玉林附小美术教研组于12月24日在高小部二楼多媒体教室开展了“2021-2022学年课程建设专家指导活动”。此次活动邀请了成都市教育科学研究院美术教研员辜敏老师、高新区美术教研员赖雪梅老师、成都惠民职工画院谭曹晖院长及中国东盟艺术学院馆长张建翔教授进行专家指导。
活动开始，由学校美术教研组组长王元秋老师介绍了美术学科课程建设方案，汇报了目前美术教研组拟建设的美术特色课程内容，课程建设计划，其中包括美术学科课程建设的特色亮点和评价指标。美术学科课程主要以低段“剪贴表现灯具”，中段“灯具立体搭建”，高段“灯具立体创新表现”，并根据义务教育美术课程标准，由浅入深，层层递进。注重学生动手实践，关注审美培养，拓展文化理解，以审美的眼光进行实践探索，帮助学生获得美的感受。
通过学校美术老师的简单阐述，辜敏老师首先引出了本次活动的重点，做学校美术特色课程的核心是达到以美育人，用课程去引导学生形成认识美、观察美、体验美、感受美，要让学生投入到美术实践过程当中并亲自去观察美、体验美、感受美，从而形成良好的审美价值观，正确的人生观，凸显出对中国文化的自信。其次，辜老师细致的从材料、造型、色彩、肌理以及教育教学等方面分析了当前我校美术特色课程该如何去设计才能更好的凸显学校特色。
赖雪梅老师就学校美术学科特色课程建设方向提出了新的见解，她建议课程建设需要符合学生发展需求，结合双减政策的实施，美术特色课程要承载中华文化内涵，学生在校的美术学习活动要与时代接轨，要让学生在美术特色课程活动中收获美术专业发展，进而多方位、深层次的达到以美育人的要求。
最后凌乾川校长就学校美术特色课程的开发提出了具体建议，并分享了学校“新生态”课程群建设，表达了学校对美术特色课程开发的决心，坚决以“以美育人”为目标，开发学生喜欢的、学习有收获的、对学生成长有价值的美术特色课程。
玉林附小,美育教育
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