入学准备教育是一个循序渐进的过程，要渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，关注儿童发展的连续性、整体性、可持续性。
为践行并落实好教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，2022年1月，四川天府新区元音幼儿园开展了“幼小衔接”教研活动。活动邀请到四川师范大学鄢超云教授指导，元音幼儿园、宁安幼儿园、广都幼儿园、金安幼儿园全体教师参加。
元音幼儿园园长徐途琼结合元音幼儿园教师原创的幼小衔接扑克牌，从“发展目标”“具体表现”和“教育建议”三个方面，带领大家再次解读《幼儿园入学准备教育指导要点》，细致了解《幼儿园入学准备教育指导要点》的主要内容。
四川师范大学鄢超云教授带领教师们从思考扑克牌的玩法出发，分组解读画面内容、斟酌画面中文字的选择与呈现、预设使用过程中会出现的问题。过程中，教师们各抒己见、积极思考，在讨论中抛出问题、解决问题、深化问题，探索出一些有趣的扑克牌玩法、用法。
幼儿园与小学科学衔接，不是一蹴而就的事情，需要教育者们在不断探索中学习理论、实践、积累经验、反思总结。相信通过研讨，元音教师们都有了自己的新思考。
幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳过大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是儿童成长的一种自然延伸和过渡。（江蕾 通讯员 肖昌黎）
幼小衔接新“玩法”来了,元音幼儿园,“玩转”趣味纸牌标签： 幼小衔接新“玩法”来了 元音幼儿园 “玩转”趣味纸牌
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