为深入贯彻落实《关于切实做好2022年春季开学前后疫情防控工作的通知》等文件精神，进一步压实压细防控责任，严格落实各项防控举措，确保2022年春季学期平稳有序开学，2月13日，成都市第十九幼儿园开展了春季开学大规模疫情防控应急处置演练。
本次演练采取实战与桌面相结合的方式，进行了细化演练。全体演练人员各司其职，过程井然有序。
实战演练在紧锣密鼓的筹备中拉开了序幕。
演练情景一：疑似病例处置
当班教师午检测温发现一名幼儿多次测量体温均异常，报告保健室并疏散其余幼儿到备用教室。
保健员甲将发热幼儿带至留观室，密切监测张某健康状况。
摸排组了解该幼儿近期行踪等情况，上报防控小组组长，启动预案，同时向属地社区、区疾控及区教育局报告疫情。联系家长，送往指定医院就诊。
演练情景二：病例确诊后全员核酸检测
下午接通知，该幼儿被确诊为新冠肺炎感染者，要求立即实施封闭管理，并开展全员核酸检测。
摸排组分类汇总全园核酸检测名单，上报新冠肺炎核酸检测工作领导小组。各班分批次、分班级按单循环路线有序检测。
演练情景三：园区封控后消杀与物资保障
安全员指导门卫做好园门口的安全防疫工作，全园实行封闭管理。
保健员乙指导保洁员及各班级对各点位开展全面、规范的消毒。
物资保障组立即启用应急防疫物资，分批分时段把物资分配到各部门。
演练情景四：核酸检测结果出来后人员隔离转运
信息摸排组确认转移人员名单，上报领导小组。排除风险的非密接、非次密接幼儿通知家长将孩子接回。转运联络组联系教育部门、疾控部门及所属地社区，将密接、次密接人员转运至集中医学隔离酒店。
实战演练结束后，保健员组织全体教职工对“红码人员应急处置”“密接人员应急处置”等情景进行了桌面推演。
本次应急演练全面检验了幼儿园疫情防控工作的有效性，进一步提升了教职工对突发疑似疫情的应急响应意识和规范处置能力，以“演”筑防，以“练”备战，切实做好每个环节的防控，确保全园师生的健康安全。（江蕾）
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