忙碌、充实、蜕变、提升，这是对过去一学期最好的诠释；坚定、自信、奋勇、超越，这是对新学期最美的期许。伴随着对教育无限的感悟，承载着勤奋耕耘的喜悦，在新学期开学之际，为进一步提高教师的专业能力，建设一支高素养、专业化的幼儿师资队伍，2022年1月14日，四川天府新区万安幼儿园特邀中国新学校研究会常务理事、四川天府新区教育综合改革特别顾问姚敏老师入园为全体教师开展了“为核心素养奠基——学习的基本技能之学前养成”专题讲座。
本次培训采用“PBL培训模式”，通过一个个的小组任务让老师亲身体验什么是小组合作、探究式学习。
理论素养筑根基
上午，讲座主要围绕“学习科学”理论知识，整合脑科学、心理学、认知理论等最新研究成果，以促进教师实现自我迭代更新的专业成长为目的。活动伊始，姚敏老师通过一个小组任务迅速点燃老师们学习的热情，让老师们全身心投入到一整天的头脑风暴之旅中。随后，姚老师围绕“教育的目的、学前教育的作用、什么是学习、学习的特征以及三种学习结果”内容结合实际做了深入浅出的解析，引发了老师的共鸣与思考。
实践应用促提升
作为老师，应如何助力幼儿更好的发展？怎样实施教育才能让幼儿获得健康的、全面的、可持续的发展？怎样帮助幼儿为下一阶段的学习做充分的准备？
当天下午，姚敏老师聚焦“学习的基本技能以及如何培养”，通过不同的小组任务，层层推进，将培训活动引入高潮。在每一个小组任务中，老师们借助前经验的个体理解，通过与他人分享、碰撞、探讨，进而修剪、完善个体认知结构的同时与小组成员共同建构，形成共识。小组代表分享后，姚老师还进行了针对性的专业指导，让老师们进一步明晰了幼儿阶段的学习基本技能，即听、说、词汇习得、阅读、审辩式思维、媒体素养；以及培养的七大方法，即规则先行、目标体系、评价量规、方法指导、提供示范、提供机会、综合应用。
“学习是行为或行为能力的持久改变，来自实践或其他经历。”成长始于自我觉醒，研训赋能教师发展。万安幼儿园将以本次培训的所学所获继续聚焦幼儿学习的基本技能、核心素养的培养，促进幼儿的全面发展。（黄小林）
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