为了加快推进成都东部新区金堰学校课堂教学方式改变的步伐，真正走向“以学为本”，实现在“双减”背景下提高课堂教学效率，促进学生全面发展、终身发展的目标。2022年2月21日，成都市“常青树计划”导师、东部新区学监张耘、李廷福与金堰学校李显文校长，刘绍文、李军昌副校长以及全体中层干部、教研组长、学科带头人齐聚会议室，共同展开基于核心素养的课堂教学方式转变研讨会。
研讨会之初，金堰学校负责人李显文分析了学校课堂教学的现状，阐述了“双减”背景下学校课堂教学方式转变的必要性，并对课堂教学方式转变工作做了详细部署。李校长动员教师们要充分借张耘工作室之力，真正将课堂教学方式转变落到实处，以学生为自主学习主体，让学生真正动起来。李校长鼓励教师们要有勇气、有信心、有耐心，要迎难而上，与张耘工作室团队一起开拓课堂教学方式转变新路径。
张耘导师全面指导金堰学校课堂教学方式转变具体实施措施，并对工作室成员提出要求。张耘导师鼓励学员们认清自身定位，学员们不是教改的先驱而是教改的鼓手，大家应满怀信心努力向前。同时鼓励学员们以课堂教学改革为着力点，认真钻研，合作学习，团队共进，着手准备相关课题研究。李廷福导师就课堂教学的几个关键问题对学员们做指导，提醒学员们一定注意以下几点：备课时要明确教学目标的落实，课堂授课过程要以学为本，要做好问题预设并思考解决办法。学员们认真聆听积极思考，着手准备自己的教改示范课。
最后张耘、李廷福两位导师对部分学员的示范课做了详细而全面的备课指导。学校期望本次教改研讨会的研讨成果能在每一位学员的教改示范课上有所呈现，让学生真正成为课堂主人，让金堰学校教育提质增效一路生花。（李林 通讯员 宋玉敏）
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