为解决教师实际工作中的问题与困惑，进一步提升教师专业能力，2月，双流区怡心第二幼儿园进行了多项教研活动。
常规教研之早操编排看评
为了提升教师的早操组织能力，调动孩子们参加早操活动的兴趣，更好地促进孩子们身心健康发展，怡心二幼于2022年2月18日中午组织全体教师进行了早操观摩。
通过此次班级早操展示，老师们相互交流讨论，积极提出建议，对各班级的早操完善给予了实质性的帮助。教师们将继续结合本班年龄特点，进一步调整班级早操，为孩子们创设更丰富有趣的早操活动！
专题教研之班级区域游戏环境创设
为了提高教师创设区域游戏环境的能力，更好地发挥环境创设在日常生活中的“隐性教育”功能，2022年2月22日下午，双流区怡心第二幼儿园在保教办刘老师的组织下开展了班级区域游戏环境创设教研活动。
活动中，各班级依次分享了自己的区域调整方案，并将在区域调整中产生的疑惑进行了讨论。大家进行了热烈的讨论，碰撞出不少令人惊喜的奇思妙想。希望通过本次区域游戏环创教研活动，能对老师们有所启发，根据自己班级的实际情况对区域环境创设的细节进行调整，使游戏环境能够更好的符合幼儿的需求，促进幼儿的身心发展。
月课程主题审议
为了进一步推进幼儿园课程园本化，构建更加符合幼儿生活经验和发展的活动框架，2月24日下午，在保教办李老师的组织下进行了3月课程主题审议活动。
教师们分别以《春天》《我要上小学啦》为主题，从幼儿园现有资源出发，基于各年龄段幼儿发展特点、兴趣点以及幼儿最近发展，进行分析、研讨，架构出主题脉络、挖掘出主题内容。
通过本次课程审议教研活动，相信教师们对于课程网络有了清晰的认识，在今后的教育教学中会有更多角度的思考与收获。
让我们寻着孩子的足迹，陪伴孩子的成长。一切很美，我们一起向前，一起遇见最好的“你”！（江蕾）
怡心二幼,多项教研活动,提升教师专业能力
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