“双减”像春风般吹响了为学生减负的号角，似春雨一样滋润着教师和家长的心田。为了更好地践行“双减”政策，四川交响乐团附属小学认真组织老师们学习了“双减”文件，坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，让学生的学习回归到学校，减轻家长负担，五育并举，促进学生全面发展、健康成长。
教研讨论频繁
学校是教育的主渠道，课堂是学校教育教学的主阵地，学生核心素养的发展是在每一节课的基础上逐步进行的。科学组教师们在多次教研探讨后，一致认为应将更多的时间和精力扎根于课堂，实施高效且有质量的教学。
课堂氛围活跃
有效课堂的主人是学生，教师只是起到引导作用，在科学课堂上，教师把课堂还给学生，启发学生的科学思维，培养学生的动手能力。孩子们在亲手制作实验作品后，既收获了实验的成功喜悦，也感受到了科学的无穷魅力，做到学以致用。
作业形式多样
科学课是一门实践性很强的学科，要想学好科学就必须多观察、多实践、多思考。为此，学校科学组老师们集思广益，持续激发和满足学生的求知欲、探索欲和创新欲，把课堂中的学科知识向课外延伸，改变传统的作业方式以及学生获取知识经验的方法，鼓励学生走进生活、走进大自然，探寻身边的、生活中的科学，从而激发学生学习科学的兴趣，提升学生的科学素养。
科学活动丰富多彩
为激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养他们的创新精神与实践能力，进一步丰富孩子们的校园文化生活，结合“双减”政策，科学老师们和学生一起积极参加各类科学活动和科技比赛，并取得了骄人的成绩。
心在哪里，哪里就会有花开。在“双减”背景下，四川交响乐团附属小学的科学组老师们不断调整自己的教学方法，寻找新形势下适合学生学习的策略，让学生在收获知识的同时，快乐、健康的成长。（陈海燕 通讯员 邵新 张敏 钟静）
四川交响乐团附属小学,双减,科学标签： 四川交响乐团附属小学
免责声明：以上内容为本网站转自其它媒体，相关信息仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。如稿件版权单位或个人不想在本网发布，可与本网联系，本网视情况可立即将其撤除。
