3月16日，崇州市学府小学开展了数学教师课堂教学技能大赛暨成都市级课题《基于深度学习的小学数学活动化教学策略研究》研讨活动。教导处魏朝晖主任、周卫东副主任及全体数学老师参加活动。活动由周卫东副主任主持。
首先，由肖一老师执教一年级下册《数一数》一课。肖老师通过复习100以内数的数数方法引入新知，设计了数小棒、数方块等操作活动，引导学生通过读一读、摆一摆、圈一圈、数一数、说一说，激发了学生的学习积极性。整堂课气氛活跃，学生学习兴趣浓厚，语言表达清晰完整，有效的师生互动引发了学生深度思考，促进了学生深度学习。
接着，进行评课议课。肖老师就自己的教学设计理念、意图、环节等方面作自评；听课老师结合课题研究评课议课，大家都一致认为肖老师的这堂课教学环节设计合理，教学过程清晰流畅，以学生活动为载体，达成了目标，突出了重点，突破了难点。马艳老师评价，学生在肖老师设计的动手操作的活动中培养了思维能力，增长了基本活动经验，活动中的所想所得都将让学生受益终身。周卫东副主任评价，肖老师设计的数学活动有趣、有效，激发学生积极参与到学习活动中来，培养了学生动手操作能力、合作学习能力和语言表达能力，同时建议应该注意数学活动时间的把控和板书设计的科学性、准确性。
最后，魏朝晖主任针对此次活动进行了总结指导。她指出：要进行课堂革命，就必须落实课题研究，狠抓课堂教学改革，注重启发式、探究式教学方法，努力实现课堂教学轻负担，高效率。
技能大赛展风采，课题研究促提升。学府小学数学组将以课堂教学技能大赛为契机，以课题研究为抓手，扎根课堂，潜心研究，互相学习，取长补短，努力提升课堂教学质量，真正实现课堂革命。（黄小林 通讯员 何宇 叶丽）
学府小学,技能大赛展风采,课题研究促提升
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