为深入践行陶行知先生“生活教育”理念，积极探索“双减”下的学科融合模式，3月17日，大邑县龙凤小学开展了“找寻春天的踪迹”综合实践活动。五年级学生参加了此次活动。
在党员志愿者的护送下，38名学生在老师的带领下，沿着事先探查的路线，行走在田间乡道。菜花金黄、桃李吐蕊、老树新枝、蜂蝶飞舞、鸡鸣犬吠……如画的大自然触发了孩子们的求知欲，他们不停地向老师现场请教，科学老师顺势进行了“观察菜花”“观察植物发芽”的知识授课，让孩子们感受到了春天的生机与生命的美好。徜徉花间，幽香扑面，孩子们诗兴大发，在语文老师的引导下，行起了“飞花令”，将诗句中的春天与眼前的大好春光有机地结合在了一起。来到目的地后，大家席地而坐，英语老师组织了现场口语比赛——将所看到的春景即兴用英语表达出来，孩子们以小组为单位，展开了激烈的角逐，在口语训练中分享了自己的快乐……
活动过程中，师生们自觉捡拾沿路垃圾，离场前又主动清理活动场地，用自己的行动感染更多的人参与到乡村环境治理中。
田园是一首诵不完的诗，春天是一幅看不够的画。走进田园，就是走进了生活。学校将充分利用好周边资源，努力开发有特色的综合实践课程，促进乡村孩子的全面发展。（张红）
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