2022年3月15日，成都市成华区教育科学研究院附属小学(以下简称：成华教科院附小)全体语文教师齐聚一堂，开展了本期语文大组教研活动。
活动中，语文组教师刘丹丽提供了课例《荷叶圆圆》。刘老师的语言充满童趣，课堂精彩。开课“猜谜导入”点燃了学生整堂课学习的积极性，联系生活实际采用加一加、演一演、借助偏旁等多种识字方法帮助低段学生扫清识字障碍。学生在多种形式的诵读中体会课文情感。
课后，在语文大组长张苏易老师的组织下，老师们对本课识字写字教学的落实进行研讨和交流。各年级组教师一致认为刘老师这堂课实现了低段识字写字的教学目标，课堂轻松有趣，学生参与度极高。
成华教科院附小分管教学的副校长邬文宁首先肯定了此次活动的开展，随后就成华区教科院最新引进的课堂分析系统对这节课进行了数据层面的分析和讲解，对今后的语文教研活动提出了更明确的要求。
正值春耕忙碌时节，成华教科院附小语文组的全体教师也将不负春光，在减负提质的路上砥砺前行，奔向未来！（魏雅莉 通讯员 马筱旭）
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