为有效落实教育部及省市区关于“课堂变革提升质量”的相关精神，新都区教科院围绕“教学六认真与作业设计”，开展小学数学课堂巡诊交流活动——走进繁江小学。
新都区教科院数学教研员张永红、黄利娟两位老师围绕“教学六认真”对学校老师的备课、作业设计等教学常规进行检查。
课堂展示
单元复习课是小学数学教学中的重要课型之一，也是较难上的课型之一。为此，数学教研组加大研究，由许梦老师执教三年级下册第三单元复习课。许梦老师课前让孩子们对单元知识点进行梳理从而形成个性化的思维导图；课初进行分享、评价、补充，并在练习中逐步让知识结构化，加深对本单元计算两位数乘两位数多种方法的理解；让学生交流自己收集的错题，基于学生学情，有针对性的设计题组突破单元难点、整合知识重点，给大家呈现了一节以学生为主体的复习课。
好课解密
数学教研员吴霞老师代表数学教研组为大家解密课堂——《利用知识结构化，提升复习课效率》。先从目前数学复习课所存在的问题进行分析，围绕如何让单元复习课真正发挥作用，从四个方面进行揭秘：1、理清单元内容，形成知识系统；2、配合题组练习，深化知识理解；3、复习过程要突出以学生为主体；4、精心设计作业，提升核心能力。
新都区教科院数学教研员黄利娟老师对本节课进行点评，从“理、融、通、化”四个层次进行点评。
新都区教科院数学教研员张永红老师对学校的数学教研工作给予高度肯定。
通过此次活动，学校将进一步深化课堂教学改革，在“双减”背景下，做到精准施教高效练习，努力提高课堂效益，将“双减”精神落到实处。（赖波 通讯员 吴霞 蒋桂蓉 严宇）
新都区小学数学,繁江小学,课堂巡诊
免责声明：以上内容为本网站转自其它媒体，相关信息仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。如稿件版权单位或个人不想在本网发布，可与本网联系，本网视情况可立即将其撤除。
