“双减”背景下，减负不减质，为了集团联盟校的团队教研力量更强大，促进新入职教师快速成长，增强帮扶引领针对性，提高课堂的教学效率，从而提升学校的教学质量。4月2日，崇州市辰居小学携手济协小学开展了“聚焦核心素养，研行深度学习”为主题的联合教研活动。本次活动在辰居小学多功能厅举行，参与本次教研活动的有崇州市教培中心数学教研员陈红老师，济协小学谢丽萍校长带领的数学团队，王场小学数学团队，白头小学数学团队，辰居小学秦世松校长、杨智副校长与辰居小学全体数学教师。
课例展示
首先由辰居小学郭田园老师进行课例展示一年级下册《小兔请客》。郭老师通过小兔过生日的故事引入，让学生发现信息、提出问题，并完整表述数学信息和数学问题，以此培养低段学生的数学表达能力。学生通过摆小棒、拨计数器、数数等多种方法，探究整十数加减法的算理。这样学生不仅会算，还能解释其中的道理，学生的表达能力就在教师有意识的训练中发展提高了。
紧接着由济协小学胡蓉老师执教二年级下册《认识角》一课。胡老师通过很多生活中的实物，让学生通过生活去认识角，从抽象到形象。学生通过“找一找”、“说一说”、“摸一摸”三个方面，做到了“动脑”、“动嘴”、“动手”三个方面去认识角和感受角。胡老师这堂课联系了生活，让学生从生活中去认识，学生学起来更容易，思路更清晰。
教学交流
辰居小学郭田园老师和济协小学胡蓉老师分别对本次课堂进行自评发言。
辰居小学数学团队与济协小学数学团队分别从课堂设计理念、提问有效性、作业设计等方面进行点评与分享。
与会老师分别对这两堂课进行了点评。老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所呈现的亮点。同时，老师们就优化教学设计、提高课堂效率等提出了许多宝贵的建议。
济协小学谢丽萍校长就如何进行团队教研方面作发言交流。辰居小学杨智副校长从结构化板块式教学方面进行点评。
教培中心陈红老师，分别从课堂结构环节的处理、问题指向性和严密性等方面向辰居小学郭田园老师的课堂进行了指导，从解读教材、作业设计及深度学习等方面给济协小学胡蓉老师给予了指导。
最后，辰居小学秦世松校长对本次教研活动进行了总结，他强调低段课堂年青老师要注重课堂纪律，良好习惯的养成培养；课堂教学中要适当慢下来，让学生充分表达。
师指一条路，烛照万里程。此次活动在教培中心小学数学组陈红老师的引领下，不仅让两校教师间的教研能力优势互补、共同提高，还让新入职教师和新手型教师更快成长。未来，两校老师将继续携手同行，共谋校际教研发展新合力。（黄小林 通讯员 邵秀娟 陈秋）
辰居小学,联合教研活动
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