3月30日上午，四川交响乐团附属小学承办了“IEP(个别化教育计划)的科学拟定和实施”分享交流活动，本次活动是二仙桥融合教育工作坊主题活动之一。四川师范大学彭燕教授、成华区资源中心副主任刘小龙校长、成华区资源中心何丹老师和曾欢老师应邀参会，对IEP的制定与实施进行指导，工作坊内外成员学校相关领导、教师近30人通过网络参加了本次活动。
前期，在特教专家彭燕教授的多次指导下，四川交响乐团附属小学随班就读教师以特殊学生未来发展的必备能力为导向，细化IEP的目标制定，不断升级优化学校融合教育工作。
在3月30日的分享会上，资源室教师王文莹、随班就读教师王霞、胡蕴玉，分别就学校的融爱特色经验成果、IEP的可视化和结构化进行了介绍。
三位老师的分享受到了参会领导、专家的一致好评，彭教授当即表示，邀请三位老师就融合教育及IEP的拟定、实施与四川师范大学在校同学进行分享。
4月2日——世界孤独症日，在这个特别的日子里，三位老师通过网络与53位四川师范大学2020级特殊教育专业的本、硕同学分享了“集学校之力协同教育、家校合作支持随读”的个别化教育计划。
作为一所充满“爱”的学校，交响乐团附小的关注不仅仅止步于随班教育的孩子。发展中的交响乐团附小，凝心聚力，聚焦“五育交响”，着眼于所有儿童的未来，坚持走内涵发展之路，让每一位孩子享有自信和成功。（陈海燕）
交响乐团附小,用心呵护折翼天使,绘爱于行分步教学
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