在“双减”政策背景下，如何提高作业质量，提高教学效率，值得所有老师钻研和探索。为此，2022年4月8日，成都市龙泉驿区洪安小学和成都市龙泉驿区土桥小学校进行了英语高质量智能课堂“作业设计”专题研讨系列活动。此次活动主会场设在洪安小学，分会场在土桥小学。两校的校长和英语组教师均参与此次活动。
首先，土桥小学古碧红老师执教三年级下册学时课《Module7 Unit1 We fly kites in spring》。在课堂中，古老师采用了如打地鼠游戏、改编歌曲等活动，引导学生复习活动类短语，既吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，又为接下来的话题做好了充分的词汇铺垫。对于新知的巩固，古老师设计了看图说单词、课文角色扮演、选词填空等作业，及时反馈了学生的掌握情况，充分让学生把知识从口头落实到笔头。
接着，古老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计七个方面进行了说课，清晰、详细地讲解了堂课中每个环节的设计意图。
随后，洪安小学李雪老师围绕本堂课的知识点从“陈述性、程序性、策略性、情意性”四个方面进行汇报，并从“承接型、变式型、拓展型”三个方面进行“作业设计”交流。
接下来，付琴老师代表洪安小学英语组，围绕本堂课的重难点和“作业设计”进行评课。
最后，成都市特级教师郑大明为此次“作业设计”研讨活动做了精心的指导，并就“知识分类与分级”“作业清单的八大关键要素”结合案例进行详细讲解。老师们犹如醍醐灌顶，明白了如何精准分析知识点，如何在作业设计中落实知识点的训练。郑大明老师的指导，既有理论深度，又有实践经验，让老师们收获满满。（李林 通讯员 李雪 王琴）
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