人间四月，正是读书好时节。近日，成都市郫都区红光示范幼儿园举行“读书月”全民阅读活动，让孩子们从小与书为友、让教师们沐浴在书香里，养成爱读书、乐读书、会读书的良好习惯。
童话妈妈，故事爸爸
为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，营造“书香家庭”的环境氛围，激发亲子之间读书的兴趣，幼儿园推出“童话妈妈，故事爸爸”招募，倡导家长陪孩子看书，营造温馨的亲子共读氛围。
大手拉小手，午后慢时光
幼儿园利用餐后的时间，以“大带小”的形式，让幼儿突破班级、年龄段的限制，以书为媒介在树荫下触动成长。
绘声绘色，故事大王
故事是孩子们成长的伙伴，童年因为有了故事而变得多姿多彩，幼儿园特开展教师讲故事比赛。希望借助这个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时，也给老师们提供一个舞台，让她们来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而使教师提高业务综合素质和教育实践能力。
碎片阅读，“社群学习”
在互联网时代，老师们利用日常碎片时间进行专业相关的公众号文章阅读及分享打卡，其他老师也能在分享中获取自己想要的专业信息，让工作群“化身”学习群，积累专业“tips”。
共读一本书，共享一段成长
教师的专业成长离不开理论的汲取与经验的积累，老师们通过共读《学前儿童科学学习与发展核心经验》，在分享讨论中，打破了自己的固有认知，去重新审视自己的教育行为，在反思与实践中，专业成长悄然而至。（江蕾）
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