家长要如何了解孩子在学校的日常学习表现？老师要如何了解孩子是否养成良好的课后习惯？如何搭建家校沟通桥梁？如何构建和谐师生关系……在四川天府新区第八小学(以下简称：天府八小)，我们看到了一个值得学习借鉴的方法——成长导师制。
好的关系才有好的教育，八小成长导师有备而来
在天府八小，所有的老师都有另外一个身份——成长导师。顾名思义，成长导师是为每个孩子成长负责的老师，每位老师在孩子的行为习惯养成、心理健康发展等方面与家长携手，为孩子的成长助力。无论在学校或生活中遇到任何事，都可以找成长导师分享。
学校李卓伟老师说：“对每年入学的一年级新生采取随机分配的方式，在班级任课老师中按比例划分各自负责的孩子；在孩子们入学的第二年则按全年级组老师总数划分限额，每位老师有15个限额，孩子们可以自主选择自己的成长导师”。
成长导师更关注孩子们的身体和心理健康以及在学校的日常表现和情绪状态。
在学校方面，成长导师会为每个孩子建立自己的成长档案，内容细分为乐学善思、健康生活、劳动意识、智慧善言和家校沟通桥。导师每周对档案做一次查阅反馈，之后再同家长进行电话拜访或面对面交谈，了解孩子们课后的表现。学校要求导师们做到每本必填、每本必写，每位同学都能得到老师的关注。导师组则每月会进行例会研讨，交流彼此工作状态，在对自己工作反思的同时，也从家长和孩子的反馈中获得工作上的成就感。
在家庭方面，家长则按进度给孩子推进课程计划，要求孩子根据自己所完成的内容情况来打分，同时家长也可以在《家校沟通桥》上以留言的方式表达自己的想法、诉求。多项举措并行，帮助导师了解孩子的课后自律表现，同时也了解家长诉求，减少家长焦虑。
“老师们的关心真正落到了每一个孩子的身上，家长和学校建立了良好的互信关系，在这种良性沟通的前提下，老师关心孩子，孩子喜欢老师，一来一回的互动中，达到传道授业的闭环效应。”学校一家长表示，很感谢学校的成长导师制度，孩子的学习状态在一天天变好，亲子关系也在逐渐缓和。
为什么要推行成长导师？校长罗艳梅表示，“天府八小全体教师坚信，好的关系才有好的教育。作为教育者的首要职责是育人，其次是作为学科教师传授知识，每位教师都应该为学生的成长负责，导师不仅可以做好家校沟通，也可以为孩子的学业发展和特长发展出谋划策，希望能构建一个更美好更和谐的师生关系。”
有安全感的教育，给孩子试错的勇气
天府八小的教育方向是什么？让孩子们有安全感。孩子们的安全感来自无条件的浓厚的爱，只有孩子们有安全感、幸福感，才有去试错的勇气，才有信心去做想做的事情，未来才有无限可能。
在“双减”政策下，天府八小的家长们对学校充满了信任，给了学校非常强大的后盾支持。“只有当家长真正关注到孩子的学习状态，参与到每天的亲子互动过程当中，我们的教育才是有效的。孩子的成长需要家校共育，但这也不是一朝一夕的事情，所有的教育都需要时间的沉淀，需要一步步扎实的做出来……”校长罗艳梅说到。
整合优质教育资源，办一所社会满意的学校
据悉，天府八小自主研发了具有八小特色的德育课程、综合实践课程、传统文化PBL课程、公园城市课程以及学科素养评价课程等。
例如在综合实践课程中，老师们根据天府新区现有的地标建筑，让孩子们走出课堂去了解天府新区；随着年段增长，老师们将带领孩子们游览成都本地的名胜古迹，进行现场教学；再到游览诸如都江堰、三苏祠等省内历史古迹和人文景观……
在公园城市课程中，孩子们各自收集一片自己喜欢的落叶作为学习书签，通过亲子合作查阅资料了解这片落叶属于哪种植物、叫什么名字、春夏秋冬的它各是什么样子……从一片叶子追溯到一棵树的枯荣，让孩子们在延伸现象中实现教育本身的启发作用。
学科素养评价课程中，则会聚焦到孩子们的某一项能力。如在一年级上期，数学则聚焦孩子的计算能力；语文聚焦孩子的阅读能力，孩子们能识字、能朗读、能养成独立阅读的习惯，通过评价去推动教学，指引老师们关注学生的核心素养在课堂上的培养。
尊重孩子，相信每一个孩子都有无限可能
天府八小地处天府新区麓湖社区，其独特的地理优势让天府八小的学习形式更注重消融边界、链接未来。八小秉承“学·无涯”的教育理念，推行“双核驱动”，即学生成长与教师发展并举，师生共生共长，构建以儿童为中心的“无涯课程”。重视小幼衔接、小初衔接，关注学生的学科核心素养培养，实行跨学科融合课程，强化体育美育。为学生的无涯发展，提供无限可能。
校园内，现代简约的教学楼、屋顶花园、室内外体育馆、亲子阅读中心、多功能教室、中西画室、科学实验室、STEAM教室一应俱全，设施完备、条件一流，科技创新元素突出。以儿童智慧城市为载体，实现场域的多元化应用和学习场景的多维转换，在空间活动中构建美好和谐的师生关系。
学校拥有一支规模适度、结构合理的强大师资队伍，现有教师中硕士研究生占比45%，市区级骨干教师占比40%。据了解，学校教师在省市区级组织的赛课活动中多次获奖，其中包括省级一等奖、市级一等奖和区级一等奖。同时，学校还加大了对骨干教师的培养力度，构建了一个集多形式、多层次的培训体系。天府八小致力于做高品质教育，为周围社区提供高满意度的教育，让孩子的未来得到更多可能性。
天府八小始终坚持，作为教师要看见孩子，看见每一个孩子。在校园生活中，包容孩子，给予孩子充足的安全感，允许孩子试错；尊重孩子，将孩子当做未来的公民，平等对话；信任孩子，相信孩子的无限可能，每个孩子都有自己的闪光点；与孩子合作，与孩子共生共长，构建和谐美好的师生关系……让天府八小的校园里堆满有温度的教育故事。
即将一岁的八小，未来无限可期。（江蕾 通讯员 胡宇涛 张影）
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