“五·四”青年节即将到来之际，为进一步推进学校基础教育课程改革，深化“基于课程标准的‘教学评一致性’的实践研究”，推进“孩子的学堂”建设，构建“真、实、趣、动、融”的现代课堂形态，搭建青年教师成长平台，以赛促研，以赛促练，以此加强教师队伍的梯队建设和促进课堂教学质量的提升，并落实区教育局关于区“教坛新秀”赛课活动通知的精神，2022年4月18日-20日，成都天府国际生物城万汇小学举行了“向五四致敬，万小青年教师课堂展风采”暨区第五届“教坛新秀”赛课活动。
此次赛课为给老师们搭建高水平发展平台，该校特邀成都师范学院小学教育系主任、副教授、四川省基础教育研究中心副主任、四川教育研究会教师发展专委会副理事长、四川省陶行知研究会教师发展专委会秘书长徐猛，成都师范学院张燕老师作为专家评委；特邀美国纽约州立大学奥本尼分校(SUNYAlbany)教育学院教育技术专业博士，美国教育研究协会(AERA)成员，清华大学继续教育学院培训专家，成都市教育局信息化智库专家，成都市“未来学校”项目首席专家，成都大学区域教育发展研究院研究员，武侯区、锦江区、成华区、高新区、龙泉驿区信息化项目指导专家陈静萍作为专家观察员参加此次活动。
此次活动，所有参赛教师都将其视为一次难得的锻炼机会，大家精心设计，认真准备，充分采用多元教学策略及资源，以高效教学理论为指导，生动表达自己对现代课堂的理解，力求实现以生为本、让学习真实发生的高效课堂。
4月22日下午，生物城万汇小学召开首届青年教师赛课综评暨“乐动课堂”专题研讨会。徐猛主任再次来到学校为老师们进行专题讲座。首先，徐猛主任从准备充分、思想重视、常规到位、素养均衡四个方面充分肯定了该校老师们的课程设计及准备，同时也从“学科性”“过程性”“文化性”三个切入点，在学科理解、学科特点、教材理解、教学理念、自主参与、以生为本等方面为该校教师进行了指导，表达了期冀。希望通过此次集体性学习，鼓励老师自我磨砺，为老师们在下一阶段的个人发展和课堂教学指明了方向。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”革新教学理念，提高课堂教学质量，全力发挥教师的才干，以生为本是生物城万汇小学推进落实“双减”政策的落脚点，也是关键点。更好落实新课程理念，打造低负高质课堂，他们一直在路上。（江蕾 通讯员 宋长阳 段雪超）
生物城万汇小学,青年教师赛课活动
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