为了适应教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化的信息化时代带来的重大教育改革。4月27日，崇州市蜀南小学组织全体数学教师开展了信息化2.0数学组研讨活动。本次活动由王程瑶老师主持，由一年级徐婉洁老师执教《分扣子》。
徐老师首先通过《外婆的纽扣宝盒》的绘本故事，带领学生进入绘本情景，让学生产生对数学知识的学习兴趣、探究欲望。然后通过三个活动进行两人小组、四人小组的合作式学习，让学生自主探索和分享学习，产生一定的内驱力，在课堂乐中学、学中乐。徐老师教学思路清晰，整堂课循序渐进，环环相扣，让学生探索了分扣子的乐趣。
“学然后知不足，教然后知困。”课后，徐老师作了自评发言和大家分享了教学设计中的心得与体会。一年级教研组长朱珊老师为大家分享了一年级组的多次磨课研课过程。“新松恨不高千尺，恶竹还须斩万竿。”徐老师用心钻研教材，精心备课。从冬季走过夏季，经过多达9次的磨课准备，为大家呈现了一节异常精彩的数学课堂。在磨课过程中，年级组其他教师认真进行观课，老师们坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换意见和心得，在思维中碰撞出绚烂的火花，对徐老师的课堂教学提出了很多宝贵建议。
在观摩了徐老师的课堂后，全体数学教师积极参与，充分发表了个人意见，各年级组进行了汇总，小组代表争先恐后地上台发言，对徐老师的课给予了高度的评价，一致认为，这是一堂生动有趣、高效、高质的课堂。
接着，刘晓霞主任对本次活动进行总结，本次展示课为青年教师创造了一个充分展示自己的机会，也给青年教师互相交流成长的空间，让青年教师在教学方面得到了磨炼、提升和成长。
本次活动有效促进了学校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用;同时提高了学校教师的业务素质，在学校形成了教师人人做课、人人议课的浓厚教研氛国。（黄小林 通讯员 徐香 胡春 孟姣）
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