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为了落实“双减”政策，强化教学改革，聚焦课堂提质，推动“课堂革命”，成都经济技术开发区实验小学校本次培训以“备课讲方法，课堂增效益——如何开展有效备课专家讲座”为主题，立足新课标、新方案的精神，进行教育研究、教学科研的培训，不断激发全校教师的学习热情和工作干劲。学校邀请到了成都市成华小学陈学莉主任进行专题讲座，全体领导、教师参加了本次活动。
陈学莉主任以“课堂‘让学’ 备课先行”为题，针对如何有效备课，结合具体教育、教学等案例展开深入浅出的讲解。讲座伊始，陈主任展示了成华小学常规备课要求和备课规范，全面分析讲解了教师如何备课，强调了集体备课“三步走”。随后，陈主任重点强调了从六个方面设计《学历案》，即定标导学—据标顺学—汇报展学—生活拓学—质效验学—得法延学。随后，陈主任介绍了学历案备课坚持的原则，又逐条对设计《学历案》的六个方面，进行了详细的讲解。最后，陈主任分享了成华小学“双减”语文作业单元设计总原则以及备课案例。此次讲座不仅为各教研组更好地开展校本集体备课提供了指导，而且开拓了教师个人的教学思路，使教师们受益匪浅。
整场讲座，老师们聚精会神，认真做笔记，不时拍下屏幕上的幻灯片。
培训尾期，陈主任热情地与经开实小教师们面对面互动交流，就教研组和教师个人的疑问展开讨论，例如“学历案、学案、教案、单元整合设计的关联与区别？”“学历案如何使用、如何评价？”等。
会议结束，卢校长也针对经开实小这样一支年轻化队伍该如何有效备课向专家提出了疑问，陈主任就集体备课、师傅带徒弟、磨课等方面做了解答。
本次主题培训的开展，进一步促进了教师更加深刻的理解备课，增强了老师们将收获化为行动，在教学中践行的力量。（陈海燕）
聚焦有效备课,经开实小,向课堂要效益
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