一日生活皆课程，幼儿园一花一木皆可成为师幼探索的话题，孩子发现的问题、探寻奥秘的过程都是他们的独家记忆，四川大学空港幼儿园老师将记忆封存在绘本中，一起走进精彩的绘本世界吧！

展童真故事 品课程之美

(相关资料图)

自制课程故事

为了引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地促进幼儿发展，增强教师的课程意识与研究意识，提高教师的课程开发与实践能力，从而扎实推进幼儿园课程建设工作。四川大学空港幼儿园于2023年7月1日上午开展了以“做扎实课程，叙童真故事”为主题的自制班本课程故事书评比活动，同时也为教师搭建平台，提供分享班本课程经验的机会。

绘本展示

教师根据学习中心主题内涵，从幼儿身心特点和认知规律出发，以幼儿感兴趣的学习内容为切入点，通过不同的创作手法，或水墨、或扎染、或剪纸……生成各具风格的学习中心绘本图册。一本本精美的图册都记录着孩子美好的瞬间！

本次活动，各班老师抓住儿童生活与学习中感兴趣的学习内容，生成班级课程故事，从课程框架、课程实施、文字表述以及美的表现等方面进行精心设计，利用空余时间与孩子们共同制作，形成了一本本内容丰富又独一无二的课程故事书。

观摩评比

一笔一画表达着的是教师对于课程建设的看法，一帖一剪展示的是教师的专业技能。各班教师选择幼儿感兴趣的学习内容生成主题课程。这是一个共同分享、共同交流、共同成长的过程，别出心裁、款式多样的绘本也让现场的教师驻足观摩，耐心品味！

通过此次活动，老师们知道了只有课程扎扎实实地进行，自然就会“生长”出精彩的故事。相信在接下来的课程实践中，老师们会有更深层次的思考与行动，让课程故事真实地发生，让自己成为一个“有故事”的老师。

慧心巧制作 匠心趣童年

自制玩教具评选活动

游戏是孩子的生活，玩教具是孩子的亲密伙伴，是孩子建构经验的重要载体。为了发挥自制玩教具在教学活动中的重要作用，2023年7月1日下午，四川大学空港幼儿园举行了自制玩教具评选活动。

本次活动教师们以“培养幼儿动手、动脑能力，促进幼儿全面发展”为目标，以“自制、安全、趣味、环保”为原则，凸显教育性、创新性、趣味性、科学性、实用性的特点，巧妙构思，精心制作。将生活中常见的材料变废为宝，制作出一件件新颖独特、玩法多样、美观实用的玩教具。

活动中教师们对“自制玩教具”的适用年龄段、游戏价值、具体玩法、“玩、教”功能等方面作了详细的介绍。参与活动的各位评委及老师们认真观看、积极探讨、反复斟酌每件教玩具蕴含的教育价值，从教育性、科学性、趣味性、创新性、简易性、安全性等各方面作出评价，最终评出了参赛的一、二、三等奖作品。

教欲行，师先行。此次活动的开展，不仅为教师们的专业化成长提供了发展的平台，锻炼了教师的动手动脑能力，丰富了教玩具资源，更进一步促进了园内教育教学活动质量的提升，丰富了幼儿活动，为幼儿提供了更多个性化发展的机会。

本次活动不仅记载了孩子们探索的足迹，也为教师们交流经验搭建桥梁，在获奖的同时也激励着教师们继续行走在以幼儿为本的课程活动建设当中，携手在教育道路上共提升、共进步！（江蕾）

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