岁月流转，时光飞逝。转眼间本学期又接近尾声，在心理老师们的带领下，成都师范学院附属实验学校本期共开展了六次园艺心理社团活动课。活动中同学们共同协作，互相交流分享，不仅学到了养殖栽种的理论知识，还将理论用于实践，切身体会到园艺生活带来的无穷乐趣。
第一课：遇见美好
(相关资料图)
九月开学季，学校迎来了新一届园艺心理社团活动课成员，他们在心理老师们的带领下开启一场奇妙之旅。
第二课：秋日草木黄 园艺来开荒
园艺小组组建完成后，紧接着就是要打理好自己的“园艺小天地”！本次活动由心理老师陈老师主持。为了组织有序、高效完成，在活动前，陈老师提出了小组分工安排的建议，由组长协调小组成员完成分工安排。在老师们组织协助下，同学们在自己的园艺区里干得热火朝天：清理花坛中的杂草，杂草堆肥，薄荷剪枝并水培、松土、浇水，打扫卫生……这个过程虽然又累又脏，但是看着杂乱枯萎的花园，在自己的打理下变得干净、有序、生机勃勃，同学们觉得很值得、很开心、很有成就感。
第三课：一花一器一朝夕——植物水培
树大要分枝，枝繁要分家，往期学生种下的吊兰长势喜人，爆盆而出，需要剪枝分枝。所以本次活动，王老师就带领同学们开展了一次有趣的吊兰水培活动。为了让学生更好的掌握水培技术，徐老师和王老师特地制作了吊兰水培操作视频，形象直观的展示技术要领。
孩子们对水培艺术充满了好奇和热情，在完成活动课后，向老师提出请求，希望可以带一株吊兰回家进行水培。水培植物可以让孩子们在陪伴、观察植物生长的过程中收获快乐、喜悦与希望，感受生命的神奇与强大。
第四课：一花一器一朝夕——育苗
种子是希望，预示着无限可能，在有条件的情况下能亲手播种种子，耐心等待，观察它发芽长大这是一件多么难得且幸福的事啊！于是在心理辅导室集体成员的商讨下，大家拟定了适合秋冬季节播种的部分植物，有香草类植物迷迭香、百里香，有兼具观赏和食用性蔬菜植物樱桃萝卜、大蒜，以及观赏性植物矮生向日葵。
活动之初，以随机抽签的方式，确定各小组的育种。然后观看王老师提前制作好的育苗视频，摆放育苗盆、装土、压实、湿土、播种、盖土、覆膜……每个步骤都要严谨、认真地去完成。看完后，同学们迫不及待的投入到实践中。
第五课：园艺移植（上）
经过两个星期的默默生长，部分樱桃萝卜和矮生向日葵苗已经可以移栽。在陈老师的带领下，首先由各组组长领苗，确保每位同学都能栽下属于自己的秧苗。接着是松土，同学们用小铲子将紧实板结的土壤弄松软，紧接着将秧苗放入挖好的土坑里，再用土壤把秧苗根部覆盖严实，最后将栽种的秧苗浇水湿透即可。
老师发现看似简单的栽种对于学生来说也是不容易的，好多学生的秧苗只覆盖了一点点浅土，水也浇的不够，这会降低幼苗的存活率，所以老师提示大家，为了让小秧苗们能茁壮成长，大家要为它创造良好的生长环境，就像爸爸妈妈呵护我们健康成长一样，“我们可以做些什么？怎么做会更好？”带着这样的思考，孩子们逐渐领悟到什么是责任和用心，更容易体会到父母的不易和爱。
第六课：园艺移植（下）
时间是最好的生长剂，社团迎来了第二轮移栽。有了第一次的经验，第二次同学们操作更熟练了，也更加仔细和认真。在移完后大家还给自己的水培吊兰换了水，打扫了清洁卫生，最后写下园艺感受记录。
这学期虽然短暂，但是同学们也学到了很多关于园艺的知识和技能，如整地、播种、种植技巧以及栽培管理等，理论与实践相结合，不仅让社团活动丰富有趣，还提升了活动的有效性。在参与活动过程中，同学们学会了坚持、积极沟通、互相帮助、共同处理面临的难题，慢慢建立起了团队协作精神，培养了责任心。园艺活动给孩子们带来了更多接触大自然的机会，从而可以纾解压力与疗愈心灵，给他们的生活带来更多的美好与乐趣。园艺生活不仅仅是一件种花种草的事情，它带来了视觉、听觉、嗅觉的享受，以及劳作的乐趣，收获成果的满足感，也许还有更多……园艺生活，植物传情，愿每一位同学和老师像种下的花草植株一样，都带着鲜活的特质，活出自己的风格，展现自己的风采！（张红）
成都师范学院附属实验学校,园艺心里社团活动课
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