为了创设一个富有教育意义的主题墙环境，充分发挥主题墙的环境作为“隐性课程”的教育作用，2022年6月30日下午，成都市双流区公兴幼儿园学前教育集团围绕《聚集团之力，促主题生长》开展2022年(第4次)活动。双流区公兴幼儿园徐燕园长及集团园负责老师程欣、双流区空港第一幼儿园汪璐园长、双流区空港第二幼儿园张燕园长、双流区空港第六幼儿园王欣园长、双流区怡心第九幼儿园郭佳丽园长、双流区空港第五幼儿园杜芬老师等参加了本次观摩教研活动。
本次活动由周雨蝶老师担任主持，分别从活动主题、活动目标、活动流程等方面为集团园的园长、老师们做了介绍。
(资料图)
多样主题墙 互动中成长
主题环境观摩采用“参观讲解”的方式进行。班级老师分别从主题来源、主题实施、主题评价等方面进行介绍。秉承着“以儿童为视角，幼儿是创设的主人”，将幼儿主题活动中的趣事一一展现。
首先，由大一班班主任彭小雪老师对班级主题《我们毕业啦》进行介绍，主要分享与幼儿在共商共探中，以儿童感兴趣的事情为出发点，开展一系列“毕业N+1”活动——“无同”电影院、送给幼儿园的礼物、探秘小学、毕业典礼等等，孩子们在无同园里的有限时光中，利用一日生活的各个时间进行讨论、表征，将自己对“毕业N+1”的理解通过行动表达出来，再通过老师和家长的大力支持，让这场在无同园里的毕业活动变得更具意义。
接下来，由中二班班主任周丽老师对班级主题《顽皮一夏》主题墙进行分享，在主题开展中老师通过抓住每一次与幼儿讨论的机会，发现孩子们感兴趣的话题，提取有教育价值的信息，与幼儿共同开展了“知夏天”“玩夏天”的主题活动，从投票开展夏日活动，到玩水活动中在装备、天气、伙伴等的准备，再到场地的确定，孩子们自主自发地对整个玩水游戏进行策划，教师通过追随和引导，让幼儿在《顽皮一夏》的活动中更加自如自主的生长。
互动研讨
观摩结束后，大家齐聚多功能室，互相交流意见与想法。
各位园长针对看到的亮点与不足、后期的实施与调整进行了交流，为园所进一步落实主题墙创设提供了明确的方向。
最后，双流区公兴幼儿园徐燕园长强调，环境是重要的教育资源，鼓励幼儿以不同的形式参与环境创设，在主题墙中看到每个幼儿的影子，各园所要重视五大领域的均衡发展。
通过本次的主题墙教研活动，老师们更加清晰地认识到幼儿是环境的真正主人，作为教师应去了解幼儿的“真”需要，努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子们一起体验、创造、游戏、成长，让环境为教育助力。（江蕾 通讯员 沈红丽）
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