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幼儿园之间的相互交流，是经验共享的重要平台，是教育智慧碰撞共生的重要契机。成都中医药大学附属光祈幼儿园于2023年3月21日，接待了来自会东县幼儿园的4名骨干教师实地参访研修。
3月21日上午，保教主任林晓庆向参访教师介绍了幼儿园文化建设，以及幼儿园园本课程的实践应用。在林主任的陪同下，大家先后参观了幼儿园的户外环境，如：好玩的沙池游戏区、富有文化特色的常展厅、自由表现创造的美劳室等。通过环境中孩子们的作品参访老师们感受到祈幼孩子们独特的创造性、丰富的想象力。此外大家还参观了自主畅想的涂鸦游戏区、富有创造性思维搭建的建构区、丰富多彩的艺趣游戏小屋，以及富有生活之美的艺术楼道，不禁让老师们感叹光祈幼儿园浓浓的艺术氛围。
下午，参访老师们走进班级，观摩了由骨干教师姚雅洁组织的小班音乐韵律活动《赶走小怪兽》。姚老师幽默的语言、夸张生动的表情，深深吸引了参访老师的注意，在游戏化的情景创设中好似真的进入森林寻找小怪兽，体验到了音乐活动游戏化的趣味性与有效性。
3月22日上午，参坊老师参加了主题为“美术活动游戏化策略”研究应用的美术教研活动，并进行同课异构。首先，教研一组组长张鸿鹄老师带大家回顾、梳理美术活动游戏化策略，并就大班《多彩的春天》活动设计进行“头脑风暴”，以同课异构的形式进行活动设计。老师们以活动类型、不同年龄段应达到的发展目标开始设计各环节。有的老师以国画的表现形式设计，创设情境带入活动贯穿始终，身体同构感受春天花朵的多姿多彩；有的老师以玩色的表现形式入手，提供游戏化的玩教具激发孩子的创造力；有的老师以线描的表现形式入手，设计开放式提问给孩子充分发挥想象力的空间。老师们对同一个活动设计出多类型、多种表现手法且丰富有趣的活动设计，让参访老师更直观的了解应当如何进行游戏化设计。
参访老师感受到幼儿园丰富多彩趣味化的艺术教育，看到了每一处环境中、每一个活动中深深蕴含着教育价值，这是园所文化浸润后的体现，更是课程带来的温度。祈幼也将深耕“艺趣”教育，践行高质量发展，为推动学前教育优质均衡发展做贡献。（张红）
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