为规范幼儿园传染病的处置流程，有效阻止传染源，全力遏制传染病的蔓延，切实保障师幼身体健康和生命安全，成都市双流区实验第四幼儿园(以下简称：双流区实验四幼)开展了突发传染病应急演练。
(资料图)
为确保演练活动顺利进行，演练前保健医生谭老师组织全体教职工认真学习演练方案并对演练流程进行了分工部署，强调岗位职责，明确具体要求。以“演练就是实战”的态度认真对待，始终坚持将幼儿的健康与安全放在第一位。
情景一
随着悦耳动听的午睡铃声响起，教师组织小朋友们起床后，对每个小朋友进行体温测量。在午检过程中，班级教师发现一名幼儿体温异常后及时为该小朋友佩戴口罩，从教室后门带往保健室隔离。
班级另一名教师组织其余幼儿戴好口罩有序撤离，并为其余幼儿测温并登记，确保幼儿无异常。
情景二
教师稳定发热幼儿情绪后，保健医生再次对幼儿用水银体温计复测体温显示发热，立即对幼儿进行抗原检测，测试结果阳性。
班级教师立即告知家长小朋友现在的情况并询问家长幼儿近况，之后嘱咐家长带回并及时就医。
保健医生立即通知主班老师停止户外活动、严禁四处走动、教师不得串班、佩戴好口罩并指导保育老师做好班级教室消毒、开窗通风。
与此同时，保健办上报幼儿园安全办及属地卫生院。安全负责人接到通知后立即上报园领导及教育行政部门。
情景三
安全负责人杨老师指导保安做好发热幼儿途经区域消毒并通知相邻班级在消毒前和消毒后30分钟内暂时不要路过污染地。
演练活动结束后，熊园长对此次演练活动进行了总结，充分肯定了全体教职工面对传染病突发情况时的整体应急、应变能力，强调了全园教职工要严格落实传染病各项防控工作，筑牢传染病的严密防线，确保幼儿园的安全稳定。（江蕾）
双流区实验四幼,传染病标签：
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