为进一步推进学校教育科研工作的深入开展，提升学校教师的科研水平和专业能力。2023年3月15日，成都市龙泉驿区柏合学校开展了第八批区级微型课题开题论证会。参与本次会议的有黄玲英副校长、宁贤兵副校长、教师研培中心杨柳主任、教师研培中心付奇才副主任、教师教学发展中心小教处卢刚主任以及第八批区级微型课题研究人员。
首先，教师研培中心杨柳主任宣读龙泉驿区第八批区级微型课题立项文件，并提出了答辩的相关要求。
随后，十二个课题组主研人员分成两组，就课题开题报告进行了详细的阐述。
(资料图片仅供参考)
第一组
黄敏、李虹荣、胡龙娟《基于绘本的小学二年级写话教学策略研究》
付奇才、贺琳杰、邱宇《初中作文教学中运用赏识激励法的实践研究》
黄小蓉、邓青青、李响《小学数学学生操作活动的设计与实践研究——以高段课堂教学为例》
卢刚、马向豪、廖熊旺《基于结构化的图形单元整合教学的策略研究》
江俊清、雍小容、吴嫦《新课标视域下提高初中生英语读图能力的教学策略研究》
第二组
杨柳、冯梦娴、杜明秀《基于语文核心素养的小学高段古诗词教学策略研究》
刘春燕、陈瑶、谢亮欢《小学数学低段情景化教学策略研究》
方传蓉、方盛莲、罗超群《突破初中英语B卷选词填空解题能力的实践研究》
董梦瑶、陈潇、黄玲英《心理健康教育理念下的家庭教育指导策略研究》
王艳华、杜娟、李晓虹《五育并举背景下班级小组评价方式的实践探究》
李春、郑无暇、潘霞《小学低段体育家庭作业有效设置的实践研究》
随后，评委们对老师们的课题研究进行了细致而专业的指导，同时也针对老师们的课题研究提出了专业而具体的指导建议。
在微型课题结束之后，柏合学校区级课题主研人员对即将结题的课题进行了阐述报告，评委老师也进行了相关方面的指导。
王俊、蒋佳斌、张一丁、张林、李国庆、余顺勇、胡向乾、陈玉兰《具身认知理论视域下初中体育教学策略的优化行动研究》
做好课题研究，成长的是学生，收获的是教师，发展的是教育。相信课题组老师们通过本次开题论证会，对课题的研究有更进一步的认识，同时以课题研究为契机，充分提高课题研究的实践性，提高课堂实效性。（李林 通讯员 杜明秀 冯梦娴）
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