为提高教师在幼儿园美术环境中的创设能力，2023年3月10日上午，由四川天府新区教育科学研究院主办，四川天府新区祥鹤二街幼儿园承办的天府新区学前教育联组(美术组)活动如期开展，以“幼儿园美术作品在幼儿园环境中的艺术呈现”为主题进行了研讨。天府新区教育科学研究院教研员彭庆和余小兰、美术联组组长曾瑶及美术教研联组中心组全体成员、宋梅名师工作室领衔人宋梅及相关成员、天府新区公民办幼儿园教师，共计180余人参与活动。
祥鹤二街幼儿园教师代表通过专题汇报、案例分享的形式呈现了园所基于儿童视角的幼儿园美术环境创设、项目活动如何推进、幼儿园美术环境创设、如何发现创设中的机会并利用机会支持儿童学习等方面的思考和做法。让参会人员从不同角度重新思考和探索如何通过美术环境创设支持幼儿深度学习，从而获得全面发展。
林莉以《在园本课程下园所环境创设和利用的实践与运用》为主题进行了分享。
(相关资料图)
邓南英以《项目活动推进幼儿园美术环境之变革》为主题进行了分享。
王丽珊以《幼儿作品在幼儿园环境中的艺术呈现》为主题进行了分享。
邓彩玲以《幼儿美术作品呈现的思与行》为主题进行了分享。
江伊娜以《幼儿美术作品在幼儿园环境中的艺术呈现》为主题进行了分享。
夏梦以《幼儿作品在幼儿园环境中的艺术呈现》为主题进行了分享。
胡梦以《幼儿作品在幼儿园环境中的艺术呈现》为主题进行了分享。
先尚淑以《幼儿作品在幼儿园环境中的艺术呈现》为主题进行了分享。
随后在祥鹤二街幼儿园老师的带领下，老师们在各班级幼儿的讲解之中参观了园所公共空间、班级中的美术环境创设。一步一景，幼儿园的美术环境创设，处处有孩子们的影子，随处都是孩子们深度学习的痕迹。童趣、温馨、充满艺术气息，吸引着老师驻足欣赏、思考。
教科院彭庆老师对本次活动给予了肯定，同时对老师们提出了要求：“要将所学的内容运用到实际工作中，才能不断地提升自身的专业素养。”同时也希望各组内成员能加强理论学习，不断提升自己的美术素养，更好地支持儿童的学习与发展。
宋梅名师工作室领衔人宋梅对本次活动做了点评，她提出：幼儿园以项目活动的形式推进美术环境创设的过程中要把握项目活动的核心，即问题驱动、持续研究、整合学习、关注儿童表达四个方面。教师在此过程中还要关注课程与环境、儿童与环境、儿童与课程之间的关系。
美术联组组长曾瑶对本次分享的老师表示了肯定。此外，还从幼儿园美术环境创设的现状提出了建议，希望教师厘清什么是项目活动、要关注美术的核心经验，更要清晰地认识到以美术为载体的环境创设不单单是培养儿童的美术知识和美术能力，也能通过美术让儿童获得全面发展。
本次活动为教师提供了交流学习的机会，不仅拓宽了教师的视野，培养了教师的美术素养，更提升了教师的美术教育理念。相信在天府新区教育科学研究院的指导下，在组员们的共同努力下，美术联组的教研活动定会深入推进。（黄小林）
祥鹤二街幼儿园,聚焦儿童发展,创设灵动环境标签：
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