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你们好，最近小品发现有诸多的小伙伴们对于解三角形教学设计，解三角形这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。
1、在已知半径的前提下，可以利用弧度公式计算弧长和面积。常见的题型是给出面积和周长计算弧度，计算要靠猜评。
2、如果已知角的象限，那么/n可以把每个象限分成n个部分，从正半轴算起1，2，3，4，有原角的象限就是/n所在的象限。
3、记住一些基本公式。如果给的是实数，别忘了利用余角和圆的性质可以得到特殊值。
4、在三角形中，正弦定理、余弦定理、三角恒等式变换公式在解题中很常见，就是这些公式来回检验。
5、有时候不能直接求一个角的值，但是可以转化为两个角的加和减，也就是把补角的方式提升。注意定义域的正反判断。
以上就是解三角形这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。
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