(资料图片仅供参考)
为进一步提升班主任的管理能力，强化班主任队伍建设，近日，成都市彩虹小学德育处再次进行分年级班主任工作专题微师培。此次师培以“引领型班级管理策略”为主题展开，四年级全体班主任参加。
会议伊始，分管学校德育工作的于莉老师就“引领型班级管理策略”作讲解。她阐述到，“引领型”就是以教师为主导，学生为主体的班级管理模式。班级的管理涉及到每一位学生，其班规的制定应具有广泛认同感，倡导家校合力共育。同时强调班级管理规则制定要分析到每一个学生的特点，针对不同学生构建适合本班班级管理的制度。
随后，班主任各自介绍自己班级管理的方法，大家畅所欲言，在交流中进行思维碰撞，相互学习，取长补短。
本次微师培，组内班主任尤其是青年教师受益匪浅，大家纷纷表示在今后的班级管理中将践行“引领型班级管理”的管理方式，不断提升班级管理能力。（黄小林 通讯员 黄靓）
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