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2022年11月15日下午，温江区踏水学校体育组以《篮球——体前变向换手运球》为例，带来主题为“基于学历案中学生活动设计的有效性研究”的课例研究展评。
张义阳老师围绕“学历案学生活动设计有效性研究”这一课题，从探究背景与主题、研究过程、实施措施及策略三个方面来进行陈述。
篮球专业教师蹇杨才开始了课堂展示环节。课堂中，教师始终以学生为主体，并采用学生自学、合学、群学的“三学”模式，最大限度的发挥学生的学习积极性，充分体现了“三主”中的主线——学、练、赛；本堂课不仅教给学生篮球技能，更重要的是培养了孩子们团结协作的意识，孩子们的笑容始终绽放在脸上……
何雨波老师对这堂课进行了课后陈述：本堂课学习过程中不仅利用了集中学习法、自主学习法、分组学习法等形式多样且有效的学习方式，而且课堂组织良好，学习成效明显，学生积极性高，活动实施有效。以“学、练、赛”相结合，落实“勤练、常赛、教会”理念，突出学科特点——教学组织形式多样化。
今后，体育组全体教师将继续围绕以“学”为中心，立足课堂，深入推进“基于学历案中学生活动设计有效性研究”这一课题，充分发挥教师的示范引领作用，为学生掌握基本运动技能、养成终身锻炼习惯打下坚实的基础。（张红 通讯员 刘凡）
踏水学校,课例研究展评
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