《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”小班孩子的自我意识萌芽，有了自我初步概念，并对亲近的人产生强烈的依恋，对外界环境有了安全感的需求。近日，四川天府新区瑞祥东街幼儿园开展了“保护蛋宝宝”活动，帮助孩子懂得关心、尊重、关爱生命，了解生命可贵的价值。
第一天：保护蛋宝宝的小风波
【资料图】
“老师，早上好！妈妈给我带了一个蛋宝宝！”孩子们带着他的“蛋宝宝”来到了幼儿园。有的孩子的蛋宝宝是用奶瓶与粘土装着的，有的孩子的蛋宝宝使用斜挎包装着的，有的孩子的蛋宝宝甚至专门使用了一个针织网兜装好，挂在了脖子上，孩子们拿着自己的“蛋宝宝”洗手、喝水。期间，也有小插曲发生，一个孩子的蛋宝宝从塑料壳中掉了出来，鸡蛋摔到地面上，瞬间变成了一地的“蛋花汤”。
第二天：给蛋宝宝搭房子
孩子们吃饭、睡觉、游戏都将蛋宝宝随身携带，虽然这个过程中“意外”不断，但孩子们逐渐也与蛋宝宝产生了深厚的感情。
带着蛋宝宝出去玩的时候，也遇见了难题——小一班的孩子背着蛋宝宝“滚轮胎”，可随着她的动作，蛋宝宝在背包里被挤压碎了，小朋友们停下了动作，围坐在了一起。
蛋宝宝的外衣很脆弱，一不小心就会被碰碎。怎样才能更好的保护蛋宝宝？孩子们七嘴八舌。最终，他们决定给蛋宝宝搭一个小房子来保护它。
小一班的孩子们齐心协力，一同讨论，寻找搭建房子的材料，最终，给蛋宝宝制作了一个舒适、温馨的“家”。
第三天：蛋宝宝，我想对你说……
随着保护蛋宝宝的活动逐渐接近尾声，孩子们对生命以及亲情有了属于自己的感悟。
生命教育尊重自然生命，通过各种各样的生命体验与活动在孩子心中埋下爱的种子，重塑对生命的认知。着眼生命教育，以生命知识为根基，以活动体验为主轴，给予孩子真知、真情、真感，把生命教育作为孩子人身的必修课。
此次活动，一枚小小的鸡蛋幻化成了一份对生命的责任，被孩子们努力的守护着；在与同伴的交流中，他们互相分享着自己独特的体会，共同合作，认识到了生命的意义。
在爱意中成长，孩子会有自己的思想和力量，用生命影响生命，用爱温暖生命。（黄小林）
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