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为进一步提升初中文综组教师专业化水平，促进育人理念的革新，活化跨学科教学的实施路径，成都高新新科学校初中文综组于2023年6月10日上午召开了“精研学科融合，赋能教师成长”主题跨学科教学研讨会。本次活动特邀四川师范大学历史文化与旅游学院讲师、硕士生导师、历史教育学博士、首都师范大学历史教育发展中心特约研究员陈德运到场进行指导，新科学校副校长周俊英及初中文综组全体教师参与了此次研讨会。
在专题讲座中，陈德运老师以“一份学生制作的市政改良计划书——公共场所张贴广告”为案例展开，让与会老师们大胆猜测该案例发生的时间，带领老师们开启了本次跨学科主题教学的探索之路。
陈德运老师围绕“跨学科”这一主题词从“溯源：以往探索；他者：国外探索；缘由：为何要做；价值：探索意义；策略：怎么设计”五个维度一一展开。
随后，陈德运老师以“海峡两岸一家亲”跨学科主题学习为案例，给大家讲解了跨学科主题学习的单元教学设计方法，可以从确定探究活动主题、明确活动学习目标、创设真实活动情境、规划核心学习任务、生成具体问题并尝试解决、学习活动成果展示这六个步骤进行。
最后，陈德运老师结合老师们关于跨学科教学和课题研究的问题，建议老师们无论是跨学科教学还是做课题都要重视课堂活动与课外实践相结合，以立足学科本位的原则从生活中寻找真实情境，大胆让学生提出问题，充分体现学生的主体性和参与性，师生共同确定探究的主题，以项目化的形式进行开展，促进学生的成长。
陈德运老师从理论架构与实践指引两个层面进行指导，让老师们在探究的路上有了更清晰的目标和切实的实施路径，也为老师们带来了新的思考与挑战。相信，新科学校初中文综组老师们也将继续学习、大胆实践，在“学-思-用”之间实现跨学科教学的突破，实现师生的共同成长。（黄小林）
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