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为全面了解和把握2022年版义务教育道德与法治新课标的实质和主要变化，深刻领会新课标的精神，近日，崇州市教培中心在崇州市蜀南小学校开展《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》专题研讨活动(一)，活动由崇州市道德与法治教研员亢朝军主持，崇州市各小学道德与法治教研组长共同参与。
此次活动分为专家解读、课例学习、分享交流、研讨讲座四个部分。首先，全体教研组长一起学习了北京师范大学教授、义务教育道德与法治课标组组长韩震的专题讲座，从新课标的主要变化、课程性质和理念、核心素养和课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等六大方面，对2022版新课标进行了全面而系统的解读。
教研员亢朝军带大家学习了四川师范大学附属小学的《责任在心 担当在行——做新时代的好少年》一课，在观看课例和该节课点评过程中，特别强调让学生从真实生活情境中解读责任与担当，并让学生自发地表达感受与收获。
崇州市梓潼小学邓秋旭老师做了针对《学生读本》的学习报告，并以自己所授的一节课《美丽中国是我家》为例，提出新课程标准下教师可以如何进行教学设计和实践的一种范式。
教研员亢朝军以《学科实践，构建学科育人方式》为题，告诉大家为什么要进行学科实践，并针对新课程标准要求做出详细解释，他强调，道德与法治学科是基于活动的课程，要落实核心素养必须进行学科实践，学科实践是理论与实践相统一，知行合一的学习方式。
通过此次学习，全体参会教师们都对新课标有了更深的认识和理解，并表示将继续深入研读课标，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，让道德与法治真正“立德树人”。（黄小林 通讯员 王蕊）
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