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为切实推进幼儿园“语言与发展”的研究，促进幼儿语言乃至其他方面的迅速发展，2023年4月14日上午，成都市双流区机关第一幼儿园承办的双流区学前教育联组(语言组)2023年第3次(总第4次)活动准时开始。双流区教育科学研究院学前研究室成员杨晓利老师，双流区语言教研联组副组长周莉园长，双流区学前教育教研联组语言组全体成员，以及双流区机关第一幼儿园全体行政、语言组教师参与了本次活动。
双流区机关第一幼儿园园长胡佳英带来专题讲座《故事活动的作品选择及目标制定》。讲座围绕故事教学对幼儿发展的价值、集体教育活动中幼儿故事选材与分析、故事活动策略三个方面进行本次活动的互动式研讨。胡园长运用游戏、角色卡、分组研讨等多种教研方式，帮助教师们进一步理清故事活动的作品选择及目标制定。
双流区机关第一幼儿园李兰琼老师和四川大学空港幼儿园查秋霞老师进行了大班语言领域集体教育活动《蹦蹦和闹闹》。活动中，两位老师分别采用分段讲述、符号表征和角色扮演等策略，让幼儿理解故事、复述故事。
双流区语言教研联组老师与双流区机关一幼老师们围绕以教师本位的教研形式和课例进行研讨。在研讨中，大家各抒己见，肯定了本次活动的成效，更是从讨论的问题中总结出很多可吸收、可借鉴的工作经验。
最后，双流区语言教研联组副组长周莉和双流区教育科学研究院学前研究室成员杨晓利，从“三主七环”对本次教研活动进行了总结点评：肯定了本次教研活动三个亮点——精设计、细准备；多形式、深互动；丰成果、深研究。剖析了教研活动的三个环节，指出活动内容需精简而深入，活动主题应以实际问题为切入点，教研活动应体现教师为本。
通过本次双流区语言教研联组活动，教师们对故事活动的作品选择及目标制定有了更加深刻的理解。同时，希望每一位老师都能在学习后内化，能够基于孩子的年龄特点，设计故事语言活动，促进幼儿语言能力发展。（江蕾 通讯员 余欣励 许佳）
双流区机关一幼,“语”我同行,“研”续成长标签：
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