为了提升国际理解教育课堂教学质量和水平，助力教师国际理解教育教学能力提升，总结交流国际理解教育优质课展评活动，2023年4月7日，成都市北站小学举办了“国际理解教育中的全球维度——2023 年成都市中小学国际理解教育教学优课展示暨微师培课程录制培训会”。

本次活动由成都市教育科学研究院主办，成都市金牛区教育局、成都市北站小学校承办。

(资料图片)

莅临活动现场的专家有：成都市教育科学研究院职成国高研究所所长高瑜，四川省特级教师正高级教师教研员丘小云，成都市教育科学研究院教研员汪天皎，温江区教科院教研员冯文霞，金牛区教育局宣传与对外交流科王珂老师。

参会人员还包括来自成都市各区市县教研部门的教研员、学校代表，成都市国际理解课程实验学校代表，成都市国际理解教育中心组成员，成都数字学校、微师培国际理解教育授课教师，金牛区各中小学国际理解教师，金牛区责任督学韩霜。

活动在北站小学小百灵合唱团带来的童声合唱《大美天府》、爱乐竖笛社团带来的《四季~春》中拉开帷幕。

区域交流——促联盟沟通

四川省特级教师、研究员丘小云老师做了主题为《金牛区中小学国际理解活动课程设计与研究》的区域分享，丘老师介绍道，我国国际理解课程发展已进入新的阶段，强调素养本位，国际理解素养成为中国学生必须发展的核心素养。

成都市北站小学党支部书记、校长刘磊为大家带来了主题为《艺术无国界 文化有共鸣——美育视角下的国际理解教育课程的统整实施》的经验分享。刘校长从核心价值、倡导、构建、促进、建设等方面阐述了国际理解的含义，还介绍了北站小学“快乐童年 幸福人生”的办学理念及北站小学美育视角下的国际理解。

课堂展示——开启认识世界的大门

成都市北站小学英语老师陈林呈现了一堂精彩的小学国际理解课《条条大路通世界》，本节课引导学生探讨左行制和右行制国家及地区交通规则差异情况、产生差异的原因、面对差异时可以怎么做。通过学生的真实体验，发现差异、感受差异、面对差异、理解差异、并试着在尊重差异的情况下解决文化差异问题，跨越差异。

成都市三十六中学校安玉红老师带来了中学国际理解说课《数字喜忌》。

课例点评——助思想转变 更新观念

温江区教培中心冯文霞老师对获奖课例做了点评和指导。她讲到，一堂好的国际理解课要有相应的理念支撑，有一个内在逻辑和结构支撑这堂课的课程活动。陈林老师的这堂课探究性味道浓厚，对孩子的关注和评价贯彻整个课堂。安玉红老师的课设计新颖，前期做了大量信息搜集，并在课堂中渗透融合了这些知识。冯老师充分肯定了成都市第三十六中学在国际理解教育上做出的努力以及取得的研究成果。

成都市教科院教研员汪天皎就“2023年成都市国际理解教育微师培课程录制”对老师们进行了指导，汪老师针对微师培课程录制进行了介绍和培训，并对后期工作进度进行了安排。

活动总结——肯定成绩 任重道远

成都市教育科学研究院职成国高研究所高瑜所长对本次活动做出了高度的评价，并总结到，国际理解教育可以以学科为载体，也可以跨学科活动为题进行学习。最后，高所长以关键词：“真、善、美”，对国际理解教育未来的课堂，未来的教学，未来的教研提出了新的期望。（陈海燕）

北站小学,与世界同行,育无限可能

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