为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，做好科学、双向衔接，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，2023年3月9日上午，成都市第十八幼儿园锦北分园发出诚挚邀请，通过“以儿童视角谈幼小衔接”为主题，开展了一次与天回小学锦北分校的联合教研活动。

(资料图片仅供参考)

本次参加联合教研活动的人员分别是天回小学锦北分校的王校长、赵校长，德育处老师，一年级、六年级的班主任老师以及十八幼锦北分园的执行园长、教学管理、小中大班长组；十八幼教育集团总园的保教主任、骨干老师列席。

活动伊始，成都十八幼锦北分园执行园长对大家的到来表示热烈的欢迎，并提出作为幼小衔接学习共同体，希望通过此次活动，双方能做好循序渐进的幼小衔接工作，达成教育共识。

在成都十八幼锦北执行园长韩园长、教学管理陈老师的带领下，小学的老师们参观了幼儿园游戏化活动环境以及大班组开展的集体教学活动、区角游戏、功能室活动。

成都十八幼锦北分园从支持幼儿五大领域发展的兴趣和需要出发，系统规划、充分挖掘园区所有空间资源，创造游戏化活动环境，结合幼儿园“蚂蚁”文化符号，构建出“一廊二场三区四馆”等游戏空间。

小学老师们通过观摩活动、参观环境了解到幼儿在园的学习特点和方式，以及幼儿园游戏化、生活化的活动环境，无不感叹幼儿园环境即教育的理念，并且在活动中以亲身体验的方式，感受到幼儿园将游戏融入一日生活，让孩子自由灵动地成长。

韩园长以“幼小携手，科学衔接”为题，向大家解读幼小衔接相关政策，结合成都十八幼“绽放生命·育健未来”课程理念，强调幼儿园坚持以儿童为本并结合体验式的游戏，围绕幼儿入学所需的关键素质，使大家直接感知、亲身体验幼儿园教师如何以游戏为主地开展教学活动。

成都十八幼锦北分园教学管理陈老师以“陪伴儿童成长、奠基美好未来”为题，从游戏化活动环境、一日活动安排、课程实施，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》以及具体案例分享幼儿园开展的具体幼小衔接工作。

天回小学锦北分校赵校长十分肯定此次联合教研活动的意义，也从中生发出对一年级孩子习惯养成教育的思考，同时对之后的幼小衔接工作进程提出了展望。

天回小学锦北分校王校长，指出此次联合教研活动使小学老师不仅能深入了解幼儿在园生活更能感受到学前教育的细节，希望通过之后幼小衔接系列活动之“参观小学”继续手牵手，衔之有据，接之有序，为孩子的健康成长做好奠基石。

天回小学锦北分校一年级班主任于老师，作为教师代表就一年级新生入学适应情况进行说明，也提出了到园观摩进一步了解和感受到幼儿园游戏化的教学形式，希望接下来能通过双方的教育合力助力孩子们实现幼儿园到小学的顺利过渡。

此次活动，为幼儿园与小学之间搭建了交流平台，明确了幼小衔接的方向和具体措施，促进了幼升小的科学衔接，不论是幼儿园走进小学还是小学走进幼儿园，大家都是为了用爱构建桥梁帮助孩子更好的成长。接下来，幼小双向科学衔接教研活动还将继续开展，探索科学过渡方法，希望通过我们的“双向奔赴”，为科学的幼小衔接打下坚实的基础。

作为教育者，我们始终秉一颗热忱的教育之心，坚信儿童的力量，坚信教育的使命，用温暖呵护每一位孩子，陪伴幼儿成长，有序地度过幼小衔接的关键期！（陈海燕）

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