(资料图片仅供参考)
为进一步落实“双减”政策，充分发挥作业诊断、巩固及育人功能，让教师的作业设计更加科学化、规范化和专业化，4月4日下午，和盛小学全体数学组教师齐聚致远楼会议室观看闻道微课平台推出的系列作业设计微课，旨在借助平台力量提高教师设计作业水平，减轻学生的课业负担。本次活动由教师发展中心陈黎明主任主持。
陈主任首先向大家播放了微课《平行四边形》的教材解读，并在观看前提出要求：视频中的老师是从那些点来进行深入分析的?在处理教材内容上它是如何体现出难易层次的?如果你即将执教该课程，你会设计怎样的作业来达成你的课堂效果?
视频结束陈主任将全体数学教师按年级进行分组，要求老师们认真结合视频内容思考：如何设计出具有层次性的作业达成巩固课堂教学的效果?小组教师围绕该节课的知识点展开讨论，并积极尝试设计平行四边形作业。
最后，陈主任再次播放闻道微课中郑大明工作室老师关于平行四边形的作业设计，要求老师认真观看并思考：郑老师的团队在作业设计时先做了哪些工作?每个知识点的考察主要是通过那些题型来达成的?我们在设计时那些题目与视频中的相似?哪些是我们没有想到的?
互活动结束，陈主任强调各组一定要认真学习闻道微课中的作业设计样式，比对教学内容以教研组为单位积极尝试，争取让我们的作业更具针对性，让作业真正成为我们课堂教学的“帮手”。(
和盛小学,借助平台,助力作业标签：
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