(资料图)
课堂是教学的主要阵地，新教师作为新的活力、新的希望，一直是学校的重点培养对象。在“双减”背景下，成都市培华小学不仅通过师徒结对、督导小组进课堂、校本教学研讨等方式促进新教师们“深耕”课堂，缩短成长周期，同时积极为新教师们搭建展示平台。
3月23日，培华小学新教师入格展示课在春天的脚步声中拉开序幕，来自心理、音乐、数学、语文等不同学科的新教师们齐聚一堂，向全校教师们展示自己的成长。四位新教师立足新课标，深入挖掘教材、同时围绕学生学情精心设计，反复打磨，力求尽善尽美。由学校骨干教师唐春莉、赖红、欧建英、代婷、张正慧老师组成的评委小组，从参赛老师说课、课堂展示、师傅点评等方面进行评价打分。
刘晶晶老师为四年级学生上心理课
岳顺英老师带领一年级孩子们步入音乐殿堂
饶玉梅老师与一年级学生探寻数学课“认识图形”
瞿林老师为一年级学生上语文课
四位老师在课堂教学展示中以饱满的精神状态，层次分明地展现了丰富的教学内容，充分展示了培华小学青年教师较高的整体素质。课后，师傅们针对新教师的课堂进行点评，充分肯定了四位老师认真严谨的教学态度和各具特色的教学方式，并提出了提纲挈领的意见，以帮助新教师进一步提高。师傅们的耐心指导让老师们获益匪浅。
从一次入格走向成熟，从一种课堂走向创造，从一种方法走向多元……本次新教师入格课展示，既是对新教师们的一次锻炼，也是构建“华彩课堂教学模式”的又一次有效探索。且行且思，培华教师们将在华彩课堂的道路上行进得更加坚定。（魏雅莉）
华彩课堂教学模式,培华小学,新教师,从入格走向成熟标签：
免责声明：以上内容为本网站转自其它媒体，相关信息仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。如稿件版权单位或个人不想在本网发布，可与本网联系，本网视情况可立即将其撤除。
